第8章 超出理解范疇的力量

“糟！們還沒法確定種狀態彩未元素之力否對良響！現朝們飄散過，連無物辦公都能直接穿透話……只能希望們元素之力護罩能隔絕！……”

“……真元素之力嗎？！”

“先別個！王主任！維持好元素護罩穩定！個未元素馬就飄散過！”

周巧老師喊同王主任將熊熊燃燒元素護罩穩定至最程度。

護罩雖然讓宇同母親被滿汗，但也總比暴被名元素直接吞沒掉。

雖然片彩未元素如同彩樣好，但其究竟何響力量切表華麗修飾都為隱藏其測未危險。

結果，彩未元素居然也無燃著焰元素護罩！已經飄向護罩裡！

“居然連元素護罩都能無……到底什麼力量？！……”

周巧老師王主任最也退到宇同母親躲避辦公，因為辦公擺放檢測偏墻角位置，所以個擠裡就約等于被逼入角！

“李老師！還好嗎？！好話回句話啊！再們該麼應對現處境啊！”王主任扯嗓子喊。

“還好！——但也好啦！馬就碰到尖啦！——”

周巧老師又喊：“剛才麼應該把院保部驚吧？！們應該很就！們再好好什麼辦法麼能應對現況！……”

“實話！……還真個法！……”

李老師縮自己辦公像見到化病毒樣斷往底蜷縮，但還鼓著最勇喊：

“按理講個未元素之力宇同同！現樣子好像雖失控狀態……但宇同同按理講元素之力創造兼使用者！應該能控製個元素之力狀態吧？！”

“啊對呀！們麼沒到啊！”王主任刻回對宇同喊：“操控元素之力讓止飄散或解除個狀態啊！”

“啊？！…………壓根就麼操控元素之力啊！……”宇同滿無奈加驚慌。

“沒事！宇同，現個元素之力定操控方式——其實所元素之力操控基準都個相同點——遵循自己本，讓自己裡分讓元素之力為什麼，只能裡受到元素之力對所回應，就能成功操控！”周巧老師鼓勵。

“呼！~……好吧…………試試！”宇同剛準備從底鑽卻被母親把拉。

“阻止……提——勉，管成什麼樣子，媽媽裡永都最棒！”宇同母親柔。

宇同見狀也對母親微笑，然神變得堅定刻從底鑽站起！

但什麼原因，宇同站起先邁腳卻踩到腳何鬆帶，導致宇同再邁腳因為踩腳帶腳沒完全邁，腳交叉瞬平衡慣性力，最終導致宇同懵逼加驚恐失向摔。

再加之檢測板磚處其實宇同們現所站位置個厘米平台差，宇同就直接麼向摔裡！

“啊！——兒子！沒事吧？！——”宇同母親見狀從底起衝，查宇同況，卻被周巧老師王主任雙雙攔。

“！宇同媽媽！元素還直接接帶什麼良響，請您先別貿然衝啊！”

“！宇同！——”

“應該沒事……”王主任似乎麼慰宇同母親剛隨句話，突然濃密處裡傳宇同驚叫！

“啊！宇同危險！請們讓過！況！……”

宇同母親著急且奮力掙脫兩個老師雙束縛，普通終究沒法元素師比，周巧老師王主任為防止更測況，終究還把宇同母親攔。

但就宇同母親急得哭，相互拉扯居然見宇同捂著額瞪著雙嘴巴微張從半個元素站起像什麼得。

“啊！兒子！沒事啊！太好！……”宇同母親極而泣。

“宇同！沒事吧？沒成功操控元素啊？！沒到什麼適嗎？！”周巧老師接著喊問。

“呃…………好像沒成功操控元素……”宇同回過神扭對邊個回答：

“但貌似元素好像僅僅只穿過任何物樣……並對穿過物造成什麼響……”

“……麼捂著額啊？！”宇同母親又擔喊問。

“剛才摔板磚磕個包……元素原因……相比之……們應該都以過，元素應該對無害……們過又麼回事？……”

宇同喊周巧老師王主任半信半隱相互，然周巧老師先步跨入能淹沒到自己胸元素，令驚異——元素確也像穿過辦公元素護罩樣穿過，但也僅僅就只穿過而已，周巧老師本沒任何奇怪。

“元素確對沒響，們也跟吧。”

周巧老師王主任邊扶宇同母親只胳膊，翼翼跨差平台，到剛才宇同元素之力檢測處，然周巧老師也喊李老師：

“李老師！以用躲！元素只穿透各種物，但沒任何實際響……”

“哦！~樣啊！太好！——”

李老師“嗖”從自己辦公起，揉揉剛才為躲避本以為危險響元素而擺“超級瑜伽姿勢”，導致腰椎盤突都差點弄腰……

“兒子！沒事真太好！”母親激把將宇同擁抱懷裡。

“未元素之力貌似只‘，點’啊……們簡直就虛驚……宇同同剛才又為啥叫啊？……”李老師舒展筋骨問。

“呃……您稍微點您面麼回事就……”

“嗎？…………啊？！！！麼回事啊？！！！——”

李老師往也驚呼，音比宇同剛才叫喊還。

“麼？……們個兩個……兩個男竟然叫喊得麼？……們面什麼得嗎？……”

王主任邊屑邊也朝，結果卻被驚得目瞪呆，話結巴。

“！……！麼能？！……周！也啊！……”

最隨著周巧老師線，眾萬分震驚目——個原本因為烈彩未元素之力承載過量導致爆裂晶球，此此刻竟然完好無損穩穩托放平台！

李老師把鏡取哈擦幹淨再戴仔細晶球確沒任何損壞，連之裂縫全都見蹤。

“？！……？！……按理講應該剛才些元素噴湧就應該被炸成個稀巴爛嗎？！為什麼現完好無損啊？！……”

“李老師，為科技師難應該先解釋嗎？為何還反問們？……”王主任提。

“啊？！哦！對呀！就科技師著嘛……抱歉抱歉！太激……只沒到竟然親見證連科技都解釋元素之力……哦對！應該還個方法以解釋！”

李主任回操控台，始調取監控錄像。

“剛才爆炸並沒波及到檢測墻角監控錄像，如果們能到爆炸刻到底也許概就到底麼回事……”

結果喲，眾只彩閃監控面到滿彩未元素，晶球所被遮得嚴嚴實實，什麼都到。

“呃……還真好解釋……”

“啊！們啊！些元素什麼候消散？！”

宇同喊將眾目從監控面轉移，隨眾又滿置信著檢測周圍——原本幾乎飄散滿幾平檢測元素此此刻竟然消散無無蹤！就眾全都轉移注力查監控錄像幾秒！

“李老師！排扇吧？！”

“排扇些爆炸產刻就飄散！”

“等！李老師！們現就查監控錄像嗎？！們現也就以查剛才些元素到底麼消散啊！”

“啊對對對！真越激越容易清事哈！……”

李老師麻利調回監控錄像，到監控面顯示再次讓眾加震驚與困惑——些彩未元素，真就像突然就們消散樣！

李老師還起個回放，結果100倍回放，些元素消散速度幾乎得沒幀率，形容話就盯著面元素連都沒點然就子全部消散！管濃密方還稀方，都瞬消散而沒余絲跡！

“！現真片茫然啊——麼爆起嚇結果實際響什麼都沒最消散還到致沒留任何絲痕跡元素之力啊！！！——”

李老師先所激轉化為種崩潰緒，應該獨屬于科技師已無法理解或解釋某種事物良緒。

“李老師！請點……”

“？！該麼啊？！也佩們些元素師，為何個當科技師作到半還以班，卻偏偏撞麼讓無法理解也無法解釋事啊！”

李老師最緒轉化成失落，將全取“砰”丟操控台。

“……得回好好待著番……樣才能彌補剛才直以……”

但李老師話沒完，剛才丟操控台全碰到什麼按鈕從而傳子播報音：

“嗶！~檢測……檢測*元素之力！……元素數值為……為……未……”操控台斷斷續續子播報音竟然猛然將緒起落李老師拉回正軌。

“哇！原還以檢測啊！”李老師再次激回到操控台旁操作番。

“，顯示什麼元素之力嗎？……”

“哎呀！~王主任，顯示元素之力——顯示未被記錄係統裡稀元素之力啊！”

“什麼？！真稀元素之力嗎？！”

宇同難以置信自己雙又向操控台，只見李老師將操控台只能顯示部分種稀元素之力結論報告打印，然緒稍微點分析：

“好，們現以先確定兩件事——第個彩未元素之力憑檢測確以判定為稀元素之力，且種元素之力同其元素之力極相似性，但又種同差異性……”

“什麼差異性？”

“種稀元素之力好像融們所已元素之力元素性質特征，雖然融很，但卻點也雜無章，就像鍋裡葷素都，雖然很，但卻比些單菜單肉樣樣俱到還更加美實惠……”

“什麼奇妙比喻……們以理解成就個特征完備稀元素之力嗎？”

“！王主任您麼理解就差點。”李老師認真解釋：

“種稀元素之力雖然特征完備，幾乎擁們所已元素之力特征，但形式結構卻像些普通元素之力——似乎將所元素之力結起形成種‘本源’力量狀態，種力量狀態已脫元素之力范疇。”

“！麼解釋都迷糊！”王主任皺著眉揉揉袋，“能能換點們幾個得懂而用科技理論解釋元素之力解釋？”

“當然以，剛才些元素消散得無無無蹤們都注到對吧？”

“跟個什麼係？！”

“按理講，于個封閉環境任何物質消散都導致周圍環境引起或或變化，比如密閉空，度，絕對濕度改變。除非度，蒸結成珠，然才能證度……”

“還用套科技理論解釋嗎？！”

“還沒完呢……們再代入回剛才元素特征裡，個稀元素之力理應元素之力元素特征，所以變化應該帶元素之力響空特征，個稀元素之力僅沒，相反還們帶第件事……”

李老師拿著質報告其幾們面指指：

“操控台連接元素師元素監測係統以檢測個元素之力，但們剛才與都受到個元素之力僅僅以透過任何物質而對該物質產什麼良響，既然稀元素之力以透過任何物質為何又被帶係統操控台檢測到？就算被檢測到為何透過們又受到任何響？”

“……解釋讓們兩難啊！”王主任都得抓狂，“就直個稀元素之力到底什麼回事吧！”

“呃……好吧好吧……直……”李老師清清嗓子：

“綜所述，認為個稀元素之力其實更接種未狀態‘靈力量’，應該也憑者兼使用者志運轉，而至們元洲種完全由個誕非自然元素之力。”

“非自然元素之力？！麼能呢！無論什麼元素之力們最都應該誕于自然才對啊！”

“話確沒錯，但剛才也個元素之力其們已元素之力相似元素特征——但也只相似而已，而元素之力們表現也同與普通元素之力啊……們難成見過能同到摧毀與創造元素之力？”

“倒確沒見過……等等！李老師話難？！……”王主任突然到什麼李老師又個完好無損晶球。

“個稀元素之力將個晶球修複？！”