苦楝三中（五）

【警告！警告！】

【請勿走廊奔跑！】

【請各班任立即阻止違規學！】

廣播突兀響，寧爻溜煙跑出好幾十米才被警告竟自己。趕緊腳剎，卻正好直直撞位剛教室課出來，狠狠感受番什麼叫“相互作用”，隨被雙雙彈飛。

“柳您吧？”聞趕緊出來攙扶自家班任。

“，”被扶來柳疼得齜牙咧，躺寧爻“所以校規準走廊亂跑，撞到？”

“位學好吧？”扶正打算扶寧爻“？”她突變“活該，躺屍吧。呸，晦。”

“易丹？原來班啊？動作快，們剛撞出來。”寧爻揉著撞痛胸自己緩緩。

易丹咬緊牙根：“拜所賜，現坐講台邊！”

“倆認識？”柳突然警鈴作“！剛剛辦室楊班那！”

柳易丹推教室，轉頭拎住寧爻衣領：“好臭，惦記著們班姑娘？來串班？”

“誤，誤！”寧爻趕緊討饒“只單純逃課。”

“那好……逃課？逃課也！”柳抓狂“跟去辦室，得們楊好好教育教育。”

“覺得太到。”寧爻無回。

抗議無效，寧爻被鼓鼓柳連拖帶拽拉到辦室。無奈暗暗歎，到麼快宮，自己聽淳于安排，已努實。

楊辦室正享受自己泡好茶，到被提來寧爻，居然意識頭轉向朝窗外回避。

……

“楊！”柳根本慣著位“管管們班學！逃課走廊狂奔算，勾搭們班，才學第，翻啊！”

楊捧著自己茶杯轉過被迫面現實，欲哭無淚，為課堂清淨才趕出去，誰到外面完放飛自。節課再出去罰話，鬧出什麼幺蛾。

楊：“唉……，節課板旁邊，親自盯著。”

柳：“？”

楊：“那，罰抄校歌百遍，放學交。”

寧爻：“愛誰誰，反正寫。”

柳當場震驚：“，麼以麼和話？”

寧爻點點頭：“錯，傳良，迷途羔羊，擺爛。位辛勤園丁，請弘揚們魂，好好愛護鼓勵，幫浪回頭，千萬放棄哦~”

柳呆滯望向楊，楊顫抖著雙摸出抽屜救丸。

寧爻欣慰：“，，建議們瓶。”

楊：“出去，滾出去！”

寧爻：“得嘞~”

愉快回到教室，向佬匯報自己戰果。收集各班課程信息，找到易丹所班級，順帶和們增感情，趟簡直滿載而歸。

淳于：“打聽和麼增感情，只好奇找易丹幹啥？該單純去妹吧？”

寧爻：“那種嗎？”

淳于：“。”

寧爻坦然：“錯，那種。誓次去撩妹，只覺得易丹以爭取。”

淳于：“牲，未成年。”

寧爻趕忙澄清：“那‘爭取’，意思易丹雖然也，她和面排憨貨，她來很有靈魂，如果爭取到她幫助，為憨貨類她更容易獲取們拿到信息，最碼混到點班資料吧。”

淳于沉默，得承認寧爻確實有理，甚至提出很有性方案。只過方案關鍵于，必須先取得易丹好感和信任。

目來，易丹寧爻好感為負。

頭痛。

寧爻得猥瑣，壓低線：“佬，有有什麼以討孩具呀？像討好喵桑那種，去刷點好感度。”

淳于：“撈好處直，用費。”

寧爻：“咱倆什麼關係，叫撈好處嘛？家，家話。”

淳于：“那貓鈴。”

寧爻：“。”

淳于只回敬。

易丹確錯突破，她像其學那樣只規定指令有反應，嬉怒罵迷和遲到，她鮮活得像正。

很疑，很好用。

尋找合適機和理由接近易丹，畢竟自己她也副臭，現突然又回頭討好，她肯定警惕。到時候別拉攏她幫忙，舉報自己謝謝。自己決走寧爻“豬怕水燙”線，必須盡量降低存感混入學群體。

框架穩定規則動，才存。

學疾步走教室，講台查番，轉頭淳于：“學，麻煩去教導處領盒彩粉筆過來，節課選班委，板得寫點好字。”

“選班委？”寧爻坐坐相，仰八叉癱椅，腳搭講台，仰頭懶洋洋“當班委有啥好處嗎？”

幫楊傳話學愣：“班委……為學服務，替分憂……”

寧爻聽，打斷：“那等于打工嘛？幹幹，自己拿粉筆去。”

淳于製止寧爻嘲諷，轉頭那憨住學：“班委話，各有什麼職責呢？或者，有什麼權利？”

那學央處理器接收到以理解指令，終于緩沖成功，實回答：“班長話，最厲害以拿到操積分單，有學表現好，班長以扣分。”

“操分有什麼作用？”

“考試成績墊底，再加操分扣完話……”學打寒戰“被回收。”

回收？

好詞。

校規也出現過“回收”詞，【無法畢業學被回收】。

學害怕神來，【回收】絕“複讀”“留級”類段，而種以用于威懾學群體嚴厲懲罰。

甚至【抹殺】。

淳于向外走，寧爻連忙伸拉住：“佬，幹啥去？”

淳于：“去教導處領粉筆。”

寧爻：“自己去唄。”

淳于拂：“得班任刷點好印象，因為競選班長。”