現在開始審判（十三）

實際面凡也有設，如果情況，那麼所有情比較合理，以解決面所有題。

那實際凡兜兜轉轉房間面，面當然並凡鬼打牆類情，現，而且面也歐羅巴陸，思維轉化過來。

並凡坐標變化，也簡簡單單障法麼簡單，而近乎于凡實際次來到房間面，實際房間實。

呢東也有很題放面，那那家夥也受害根本麼滿足所有實。

正常來，般間觀念方有東，所以以家夥那方，比如凡飛機面，那麼飛機面有凡。

雖然東像句廢話，呢實世界很基礎實也麼廢話所組成。

換而言，凡只飛機面，除非凡有分術，那麼與此時凡別方，比如落英學面，比如凡家面。

而東推理面被認為第實，也推理基礎實，所謂場證麼來？樣過來嗎？

因為距離家夥當時那時間點並那方，而另方，所以以家夥擺脫嫌疑，因為東場證。

呢如果東假設成立，那麼違背場證，也凡那家夥某幹什麼房間面。

呢剛剛凡詢那家夥家夥又廁所，那麼題來家夥又麼廁所，又某幹什麼房間面呢？

實際考慮到如果樣話，實際凡某房間面，而凡詢那家夥則廁所面，房間管什麼滿足既那凡房間，時也廁所條件。

換句話，那凡東2，那家夥3，那麼東既2又3，呢東與第種情況實際基本件情。

如果東凡話，那麼肯定解決，因為凡有那方面基礎識，換句話凡當認根本有辦法解決種題。

像剛剛學學去解方程，哪怕最為基礎元次方程，呢學也解決。

因為甚至連十以內加減乘除有辦法解決，麼解決完擺脫自己識體係內容呢？

像此時此刻凡樣，因為題擺放凡面那局，哪怕學成績再麼好也有用，除非學過，有學過那樣結局。

呢面又止凡，或者面剛剛好有另世界，換句話時候來學年級學渣。

家夥雖然學渣，呢家教過啊，或者家莫其妙出現x到底麼回情，那麼題以解。

于那來，所謂識絕領先存，只過有有學到題而已。

而年級學渣遇到剛剛學習數學才，那以比較容易解般元次方程。

放面也樣，凡推理推理到現情況也有辦法，呢當凡旁那卡蓮完，卡蓮立馬有法。

雖然卡蓮並常出來，于社有定認識，也有曆過社險惡，呢家最碼家面教東。

像凡現所遇到情況，放凡習以為常表世界那難題，活出來，麼弄違背默認理。

呢像那元次方程樣，東極為基礎，來數論面東也習以為常玩意。

而東家世界背景面那基礎識，所以當卡蓮得現情況樣，家夥反應像那年級學渣樣流露出麼樣表情來。

也那麼“以為東有麼厲害，原來也過麼樣啊”情況。

原來世界面，考慮間並麼簡單粗暴，並單獨得相信自己睛，雖然邏輯來面那正常證實。

也除非那家夥分術，然那家夥也麼方出現，當然如果障法也有必麼東。

也凡踏入間，呢間凡所那樣嗎？

，也，如果那樣，那麼面嘰呱啦討論麼東有用。

那麼凡所那樣嗎，，也，如果那樣，那麼凡應該樣。

家夥既滿足2，又滿足3，存嗎？實際存，那只需引入世界最為關鍵東，那概念！