第567章 因你而在的故事

“亞當，段時間過得麼……咦？”

推門梅面半截話頓時卡喉嚨，好容易才理順：

“改成托兒所嗎？”

只房間放望去孩，只有鶴立雞群坐毯。

亞當，另恩奇。

“嘛，體驗帶阿爾托莉雅感受嘛。”

亞當朝梅揮揮：

“來，隨便坐。”

梅邊往亞當方向走，邊忍住觀察周圍英靈，其有相當部分甚至什麼印象，千才認出來方誰。

“復仇者？裁定者？召喚目標范圍挺廣。”

到某者，梅眉毛狠狠跳：

“麼連格者有？而且位……”

所謂格也種職階，意譯話更準確詞應該，也似而非英靈者。

“被召喚吾，有什麼題嗎？”

正吃糕太歲星君向梅。

“額，，……”

梅連忙擺，內只覺得晦而已。

太歲星君實際來源比較復雜，木星太歲、封神榜太歲星君殷郊以及底型粘菌復合體太歲概念復合體。

所以職階，其並非東方神話譜係那位正太歲星君。

而以太歲稱呼為聯係，以殷郊少年姿態為外表，以導致災禍肉靈芝太歲為核，所形成似而非“太歲星君”。

而寶具【太歲頭動土】作為災厄寶具，被亞當認為有相當潛，涉及到命運量。

“現應該挺忙吧，麼有來找？”

亞當好奇梅。

“啊，阿爾托莉雅訓練暫時告段落嘛，希望她休息時接觸別。”

梅歎：

“概因為直跟邊，所以那時阿爾托莉雅才無法理解吧？”

雖然梅魔術和劍術很錯，識儲備也海量，成功阿爾托莉雅教導成位強英騎士，孩理健康教育什麼建樹。

倒如自己混，又指望阿爾托莉雅教導得有解？

因此次梅吸取教訓，直接方面教導外包出去。

“原來如此……啊，又好。”

亞當恍然，隨忽然愣，伸，出本書。

“？”

梅瞄那本書紅書皮。

亞當摸摸書脊：

“阿爾托莉雅寶具。”

梅：？？？

“【獻某故】哦，過其似乎有寶具量……神奇啊。”

梅目轉向男孩，藍頭，帶有世紀格禮服……安徒啊。

過……

“【獻某故】？記得寶具……”

梅到坐安徒面孩，啊，找到，童謠。

由童話故繪本概念升格而成英靈，寶具為【獻某故】，Ex級寶具，以目標拉入編寫出童話故當。

只那仍然抗拒現實，那麼新翻回第頁也好，繼續始卷也好，童話故永遠結束。

梅歎，阿爾托莉雅寶具嗎……蠻貼切。

如果童話故古列顛所有幸福快樂活著，那麼恐怕阿爾托莉雅被直困面出來。

過次，阿爾托莉雅童話變成現實！

到，梅燃熊熊斗志。

“除此外，也聽到安徒話，本書除【獻某故】，有【為撰寫故】哦，現叫它【因而故】。”

亞當揮揮書本：

“應該【為撰寫故】效果吧？”

梅睛亮。

【為撰寫故】安徒自傳《涯故》升格而成寶具，結合出觀察。

效果以為角頭撰寫篇故，成長為安徒所考察出“理姿態”。

換而言，變成撰寫者理樣——需注意，寶具本只有引導。

成為英雄，那必當闖過種種艱難險阻，寶具為那創造條件，否正戰勝艱難險阻那自己，件寶具無法控製那為。

到底寶具結合安徒觀察，而什麼掌控。

簡單來，用寶具命運變得像故角樣，有困難，有挑戰，也有機緣，否握住那自己。

究竟“莫欺少年窮”變成“性，斗帝終成”，變成“莫欺年窮-莫欺年窮-者為”，除外機遇外，內品格和素質也或缺。

樣，和編織童話【獻某故】結合來……

“以創造出童話故來培養阿爾托莉雅，哪怕有什麼意外，或者最阿爾托莉雅依然走，也以頭再來。”

亞當伸出遞出書本，著向梅：

“麼樣？本阿爾托莉雅寶具錯吧？”

也有創牌底，亞當才剛入本書本寶具結合麼好。

得，梅感到相當動，簡直完解決時間線來題，然而正當已抬甚至伸出去時候，到亞當角容。

腦內檢索：亞當露出樣容情……

梅“嗖”又縮回去。

亞當：？？？

“本書……該有詐吧？”

梅著那本書目警惕來。

亞當：！！！

“誹謗！誹謗啊！誹謗啊！”

亞當忍住著周圍英靈們叫屈。