第六十四章 鑄器課

全寂。

任斐也眾反應，俯翻講裡，從裡面掏鑄器課本，直接全部放第排同課。

“自己傳吧。”

罷便講台子，揉著睛，擦久留垢。

“……”

雖然萬千吐槽，但鑒于之幾位老師們留刻印象，沒膽敢提異議，都且速拿取並傳遞本。

只完教科，任斐仍言，微闔眸樣子像再次著樣。

終于位同鼓起勇，問：“老師，接呢？”

任斐被驚般睜，顧，“完嗎？”

“……任老師，就完。”

“哦……”任斐應，卻又打個哈欠，”完，就背吧。”

話之，楚相蘊已然打鑄器課課本。面比起文字容，圖片容反而更，半本都鑄器過程各種屬性靈力標準刻方向。

譬如最簡單“堅固”屬性，就第頁，形如個角形。之與此切屬性變化，都此之延伸，角形也越變越複雜，到最至讓起點。

原往見過些靈器，竟樣嗎？由總結無數經驗，些套，些模板，盡本。

楚相蘊禁得如癡如醉，仿若得到。

但顯然並非所都與法致，很就提異議。

“就單純背嗎？”

與們象鑄器課完全同，難應該實踐創造，象力遨游之旅嗎？

“然呢？”任斐嗤笑，“們現就鑄器嗎？連鑄器師資格都沒孩們？”

“們鑄器需用什麼嗎？”

“把靈器材料放到爐子裡就好嗎？”

“啊。”令，任斐竟然肯定位同話，“雖然只鑄器第步，但沒錯。”

等得，任斐緊接著：“所以，告訴，燒爐需用什麼？”

“用……”，卻忽失神。

“用。”任斐替回答，“所以們靈力能到控製元素嗎？”

“就樣，們還直接參與鑄器？別裡浪費材料。”

“如果用靈力操控燒爐，就無法得到燒製好材料嗎？”即使被罵，還問。

任斐倒就習慣到樣愚蠢問題，用指敲敲子，“們記得，們鑄器，燒飯。”

“如果用靈力，些靈器材料靈力全部流失，得到只團燼廢渣而已。”

“操作，等們靈法課入之再吧。”

任斐好像已經失耐，語速加：“們先把基礎鑄器靈力圖記背再吧。”

為防止再好歹，補充，“作業就把頁圖都抄遍，如果默最好，節課考試。”

此話，所刻都，絕于。

任斐總算舒暢，從課又拿本，擋自己，又將腿直接搭講，就樣起。

第排同悄悄抬，清名之禁抽抽嘴角。

老師，課候，名為《轉成為世界第鑄器師，靈師都跪》樣，真好嗎……

*

得錯，就點切實際。主角都麼厲害，麼還靈師敢得罪，至此疲挑釁呢？

自己武器都對方鑄造，最還得哭著求幫忙修靈器。

任斐嘖嘖搖，放，伸個懶腰。

久點累，站起活吧。

背起，始底之轉轉，約都集注力自己事，沒抬。

裡作著點評。

名很藝術分嘛，都認。

位同圖都抄完，已經始玩平，起連紋纓比怕嘛。

個孩子……

任斐忽腳步。

拿起楚相蘊張，著面痕跡陷入沉。久，課鈴突然響起，驚得個用力，張被折皺角。

因著楚相蘊選個最位置，其余向講台沒見老師，似乎以為先，紛紛吵嚷著教。

數幾個注到任斐等幾秒，見沒阻止也向。

楚相蘊似乎正沉迷于本，完全為周圍環境所響。薩米婭悄悄站旁老師，湊邊，：“先？”

楚相蘊隨點點，顯並沒朵裡。過薩米婭就習慣副旦遇到興趣事就目轉睛姿態，對著任斐“老師再見”也便。

，教就只剩楚相蘊與任斐。

任斐清清嗓子，試圖引起面之注，卻無果。

麼，麼麼吸引？

任斐又咚咚咚敲楚相蘊子，對方卻充聞，仍副睛黏本模樣。

嘿？還信。

任斐擼起袖子，決讓個什麼叫老師威嚴。

伸襲向楚相蘊本，卻見者比速度更，提拿起本，接著子個傾，順勢躲再次襲擊。

“……”

“任老師，什麼事嗎？”

楚相蘊將面課本，像個任何個好樣，禮貌。

任斐盯著瞧半，也沒對方到底故，憤憤咬咬，將放回。

“告訴，什麼？”