第660章 學校食堂答疑解惑，身法武學逐一改進

至于菜出品，那精益求精，由特級廚們嚴格關。

廚們僅技藝精湛，而且食材選擇和烹飪技巧有著極求。

們精挑選最新鮮、最優質食材。

再運用獨特烹飪方法，菜製作得香味俱佳。

食堂理寥寥幾句話，卻如鑰匙，打薑瑜內深處某扇門。

食動已，甚至有定居念頭。

過久，霍哲像變魔術樣，端著菜湯和碗香噴噴米飯，與薑瑜坐舒適座位。

菜分別蘿卜燉牛肉、幹鍋排骨、魚香肉絲和炒青菜。

再加碗熱騰騰肉片湯，豐盛而味。

薑瑜迫及待品嘗來，得愧特級廚出品味，陶醉其。

菜味濃鬱，感醇厚，與次豐仲家吃到食相比，竟然毫遜。

頓飯，薑瑜吃得那叫滿意足，食更贊絕。

吃完飯，霍哲帶著薑瑜走食堂樓。

樓間寬敞亮，擺放著許舒適沙和桌椅。

隨意找寬敞座位坐，霍哲便始向薑瑜請教關于自己功法和學題。

霍哲非常清楚薑瑜學方面造詣有。

所以非常期待薑瑜那得到寶貴建議和指導。

虛向薑瑜提出自己功法和學遇到難題，希望薑瑜為指點迷津。

“傅，現們課堂教那套基礎掌法雖然剛猛。”

“實際應用時候時常出現收住、打來連貫題。”霍哲苦惱。

接著：“也過教學，只加練習，其也出所以然來。”

薑瑜專注聽著霍哲講述，等完。

露出抹微，似乎題來並什麼難。

“題，其實換思很好理解。”薑瑜緩緩，語輕鬆。

接著解釋：“們課堂學套基礎掌法。”

“雖然剛猛有，巧運用略有欠缺。”

薑瑜稍作停頓，霍哲有時間消化話。

然繼續：“到套掌法收放自如。”

“其實只需時保留分余以，切忌以赴用內，比如樣。”

著，薑瑜現場霍哲面比劃。

只瞬間，稍稍收。

整動作顯得既剛猛又失靈活，套基礎掌法被打得雲流水、收放自如。

霍哲睛突然閃過絲亮，顯然瞬間已領悟到其關鍵所。

緊緊盯著薑瑜演示，動作、細節有放過，怕錯過任何信息。

當薑瑜完成演示，霍哲腦海立刻浮現出自己直以來困惑。

恍然悟，原來題答案隱藏似簡單動作。

霍哲毫猶豫始模仿薑瑜動作，步步比劃著。

神貫注感受著動作度和節奏。

斷調整自己姿勢和動作，求到與薑瑜模樣。

過幾次嘗試，霍哲驚喜現自己竟然已完掌握曾困擾許久難題。

禁感歎：“太神奇！原來只找方法，情變得如此簡單。”

薑瑜著霍哲如此迅速理解並掌握自己所傳授技巧。

露出滿意容，點點頭，表示霍哲肯定。

然而，霍哲並有因此而滿足，緊接著又向薑瑜請教關于法難點。

題直困擾著，練習遇到少阻礙。

“傅，那您法有什麼需改方？”

霍哲滿期待著傅，透露出識渴望和自技藝提升急切情。

邊著，邊迅速來，動作幹脆利落，有絲毫拖遝。

緊接著，毫猶豫原始施展自己法。

只霍哲形靈動，如鬼魅般穿梭于置桌椅間，動作顯得輕盈而飄逸。

步伐變化端，時而快速如閃電，時而緩慢如閑庭信步，花繚亂。

薑瑜坐旁，仔細觀察著霍哲動作，露出若有所思神情。

過兒，薑瑜緩緩：“運轉法時，先到意守丹田，息凝聚于腹部，然股緩緩引導至足。”

“而來直接動用內，樣來，步伐更加穩健有。”

薑瑜頓頓，接著：“施展法時，注意步伐虛實交替。”

“像虛步以迅速改變方向，避敵攻擊。”

“實步則提供更強支撐，動作更加穩定。”

“時，到動靜顯于外，敵難以捉摸步動。”

最，薑瑜強調：“法並非成變，而根據敵攻勢靈活調整。”

“當敵動攻擊時，及時出反應。”

“以最恰當法應，樣才戰斗游刃有余。”

好時候樓並，否則們食堂樓如此般施展法，肯定引眾側目和議論。

畢竟，食堂樓什麼適合展示藝方，樣舉止少顯得有奇怪。

然而，當霍哲注意到周圍因為自己動靜而聚集過來好奇目時。

終于意識到自己為確實有妥。

于，當機立斷，帶著薑瑜迅速離現場，朝著自己學寓走去。