第37章 麥格教授的沉默震耳欲聾

“親愛亞當，請原諒祖母麼久才回信。到來信，過很長時間猶豫，又與勒梅夫婦交流過才終于定決寫文字。

告訴切，先肯定智慧和敏銳。通過距離幾世紀字直查到魔法石，點勒梅夫婦很驚訝，為驕傲，親愛。

回到正題，查到勒梅先信息應該也們法國，和祖母，也，來自片土。實，祖父勒梅夫玄孫。

，到或許覺得份親緣關係過于遙遠，也麼覺得。們孩提時提趣而言已遙遠到難以追溯先祖，們代也該去打擾祖先隱居活，所以直以來們家和勒梅夫婦有什麼聯係——直到那好預感。”

完第信紙，亞當有震撼。

尼勒梅居然自己祖先？

哦，，自己祖先尼勒梅夫，和勒梅夫攀得親戚和尼勒梅只有點關係，勉強也算沾親帶故。

繼續去，艾瑪奶奶們家族情和盤托出——什麼好細，詳細梳理們家族年和勒梅夫婦交往，像艾瑪奶奶，基本遙遠到難以追溯先祖故，越往交集越少。

亞當比較意信最，艾瑪奶奶尼勒梅邀請假期再去次們家。

雖然為什麼，亞當自己也再去找次尼勒梅，畢竟出意外魔法石毀于學期，而勒梅夫婦也結束自己六百年命。

尼勒梅出門鑰匙確實為當時提供種有效逃方式，雖然現很需，來鄧布利教授那指導以及放任常去找福克斯，也有尼勒梅因素。

至少該去，最程，或者如果繼續活去……

魔法石，挺。

變熱，時考試日期也臨近，導致學們也越煩躁來。

而于亞當而言，考試臨近並件怕情，隨著回暖，完成樹牌魔法修煉有更精去回顧年學習遇到題。

“麥格教授，施消失咒物體到哪去呢？”

亞當課輔導時提出好奇很久題。

“好題，實……有。”

麥格教授：

“自咒語被出來始，被施展消失咒東來有再次出現們面先例。”

“哪怕幻影移形巫？”

麥格教授沉默片刻，深深亞當：

“建議，最好巫施展消失咒。”

“教授，魔咒效需點時間而點時間已足方反應過來並反擊。”

亞當點點頭：

“意思，否通過種或者類似方式來探究消失咒通往方？”

麥格教授欲言又止，該先澄清自己亞當理解那意思先探究亞當最提出題。

“以法。”

“比如鳯凰，福克斯幻影移形應該受到反幻影移形咒限製。”

麥格教授有微妙注視，亞當連忙補充：

“當然，家養精靈幻影移形似乎樣以反幻影移形方順利施展，比如霍格沃茨。”

麥格教授，試圖什麼無果深呼吸幾次，才勉強理清思：

“亞當，教時候用詞有誤，並所有魔咒底層原理們定探究清楚，有魔法僅僅停留運用層面也什麼好，嗎？”

所以求求放過憐變形課教授吧……

麥格教授著亞當，極用神傳遞述信息。

“好吧，那們討論關于變形咒運用。”

亞當歎，然麥格教授鬆時候筆記翻頁：

“那麼，關于利用變形時注意集所導致確定性變形，部分肢體變形成異形而喪失戰斗運用方式……麥格教授？”

“……”

此時此刻，麥格教授沉默震耳欲聾。

“麥格教授？”

“覺得變形咒基本功已學習差。”

“麥格教授？？”

“記得次課找什麼來著……”

“麥格教授？？？”

“啊，阿尼瑪格斯，們來討論如何？”

麥格教授跳到桌面變成國短毛貓模樣。

“……好，麥格教授。”

亞當放筆記，帶著虔誠表情伸出雙。

猜什麼總找到嘗試時候，擼貓機常有。

歪，亞當當然麥格教授有什麼非分，親確認阿尼瑪格斯變形動物和正常動物確實有任何區別，亞當再次被巫魔咒講理而感到震驚。

有，其然其所以然也有好處，至少種保留意識控自體變形，幾乎有魔法去研究。

有，哪魔法有自己變成只普通動物需求？

畢竟阿尼瑪格斯最潛入，而到種程度法需潛入目標，通常阿尼瑪格斯糊弄過去。

除此外涉及時間魔法也如此，幹涉時間無傳魔法，庫洛種級別存，巫界，時間轉換器魔法部有堆。

到時牌和戾牌那頭暈目眩魔法陣，亞當深深感到巫們其然其所以然幸福。

自己到時候申請時間轉換器研究，再學習時牌和戾牌魔法比較靠譜。

至于現……阿尼瑪格斯，有趣課題，希望年末考試有展吧。

由于自己守護神形象，亞當自己阿尼瑪格斯很感興趣。